ASTD 2012: 5 razones para Deténgase en el stand 711
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La ASTD 2012 Conferencia y Exposición Internacional está a la vuelta, y nos estamos preparando para un gran espectáculo en Denver.
Estas son sólo algunas de las cosas que usted será capaz de hacer cuando pase por el stand de Herrmann International, # 711, en el Salón Expo de este año:
- Recoge un libre en el disco USB pre-equipada con los recursos enteros del cerebro ®.
- Pase tiempo con Herrmann enfocado a representantes internacionales a discutir sus prioridades y objetivos del negocio.
- La experiencia muestra los módulos de la simulación, la galardonada ® El Acelerador de pensar .
- Ver videos de aprendizaje rápido sobre temas de gestión diferentes.
- Juega a "Kinect Adventures" y obtener la oportunidad de ganar un Kinect libre de periféricos para Xbox 360!
Entra en el juego
"Kinect Adventures", el juego que viene con Kinect, es el primer producto al consumidor diseñado desde el principio, con todo el cerebro Herrmann International ® marco.
Estamos destacando este logro al darle la oportunidad de jugar el juego y ganar su propio Kinect.
Mejor Orador
Mientras que en la conferencia, usted también no querrá perderse la sesión Ann Herrmann-Nehdi de Tendencias de la pista, outthink, Superar a, tienen mejores resultados: El desarrollo de los pensadores ágiles para liderar el camino.
Ann, consistentemente se clasifica como uno de los mejores oradores de cada año en la ASTD, y en este atractivo y de alta energía período de sesiones verás por qué. Aprenda a desarrollar la agilidad de sus líderes el pensamiento y aplicar los enfoques de aprendizaje probadas para acelerar el desarrollo del liderazgo en un mundo complejo. Usted aprenderá técnicas prácticas puede aplicar rápidamente para obtener un impacto inmediato.
Detalles:
ASTD 2012 International Conference & Expo
Sesión TU325: outthink, Superar a, tienen mejores resultados: El desarrollo de los pensadores ágiles para liderar el camino (Track Tendencias)
Ponente: Ann-Nehdi Herrmann, director general de Herrmann Internacional
Fecha: 8 de mayo de 2012, 4:00-17:30 MST
Más información sobre la Conferencia y Exposición de ASTD 2012
Cuatro secretos del cerebro de Aprendizaje - Vídeo disponible ASTD
En la Conferencia y Exposición de ASTD 2010, sesión de Ann Herrmann-Nehdi de "Cuatro secretos del cerebro de aprendizaje", recibió una tasa de satisfacción de los participantes del 98%. Ahora puede previsualizar y comprar el archivo mp3 o de audio de la sesión popular por visitar el Centro de ASTD en vivo de aprendizaje .
Descubra cómo alinear diseño de la capacitación, el aprendizaje electrónico, actividades, tareas y responsabilidades con varios modelos de pensamiento - con objeto de optimizar el impacto de su diseño de aprendizaje.
En esta lleno de información, presentación atractiva, Ann se basa en décadas de investigación sobre el cerebro y el aprendizaje que le muestre cómo construir un programa basado en el rendimiento que obtiene los resultados que usted necesita, cumpliendo con los requisitos de su organización para seguir siendo competitivos.
Tu te llevas un conjunto práctico de herramientas que se pueden aplicar de inmediato para aprovechar la capacidad intelectual de su talento, y usted aprenderá cómo diseñar e implementar la capacitación mediante un cerebro entero ® probada enfoque.
Dirígete a la ASTD Centro de Aprendizaje en vivo para más detalles:
Cuatro secretos del cerebro de aprendizaje
ASTD 2010 la Conferencia Internacional y Exposición
Ponente: Ann Herrmann-Nehdi
Código del programa: 214.158
Un enfoque de todo el cerebro para el intercambio de datos-que el vídeo es increíble!
¿Qué más has visto que es esto efectivo?
Aprendizaje innovador sobre los retos Toma el lugar de trabajo de hoy
Como los nuevos desafíos exigen más a las empresas a ser más ágil, más inteligente y más innovadores, las empresas están buscando las maneras más eficientes y eficaces para desarrollar rápidamente las capacidades de sus empleados de alto potencial.
Con el reciente anuncio de los EE.UU. Distancia Asociación de Aprendizaje (USDLA) Premios, el programa de Herrmann International, el acelerador de Pensar ™ ofrece ™ HBDIinteractive, está demostrando que un cerebro completo ® planteamiento - en su contenido y métodos de entrega - es vital para hacer frente a la actuación de hoy el lugar de trabajo desafíos.
Este aprendizaje combinado solución de 2010, el recibió el Premio de Oro USDLA a las Mejores Prácticas en la programación de Educación a Distancia. También se reconoció el pasado otoño con una de plata en el aprendizaje Practice Award a la Excelencia en el contenido de la revista Chief Learning Officer.
Originalmente desarrollado con IBM como parte de su programa global de desarrollo de nuevos líderes, el acelerador de Pensar ™ ™ con HBDIinteractive ofrece a las empresas la capacidad para cumplir con los alumnos "donde están" con penetraciones en las preferencias del propio pensamiento y habilidades para aplicar todo el cerebro ® Pensando en mejorar su control sobre el trabajo de la eficacia. Ahora está siendo implementado por las organizaciones de todos los tamaños e industrias en una variedad de aplicaciones.
Algunos lo están desplegando para satisfacer las necesidades individuales de los educandos, mientras que otros están descubriendo que es útil en la aceleración de iniciativas a gran escala que abarca continentes. Hemos oído hablar de su papel en las iniciativas para mejorar el trabajo en equipo, la comunicación y la innovación, además de desarrollo de liderazgo - todas las organizaciones las capacidades críticas se trata en el entorno de trabajo del siglo 21.
Y más allá de e-learning tradicional, muchos HBDI ® Profesionales Certificados que lo usan en conjunción con los talleres en el aula. Como Deb DeNure, fundador de los Asociados DB, nos dijo:
"En última instancia, ayuda a los estudiantes a ser auto-dirigido y aprender a comunicarse de una manera apropiada para la situación."
La esencia de todo el cerebro ® pensar y aprender.
Cuéntanos: ¿Cómo estáis usando el acelerador de Pensamiento ™ para obtener mejores resultados?
¿No han visto todavía? Asegúrese de ponerse en contacto con nosotros para obtener más información sobre esta solución de aprendizaje de la galardonada.
Poner la "diversión" en el funcional
Es raro que alguien empuja hacia atrás en tener algo de diversión, a menos que se siente como que estamos haciendo algo "demasiado serio." La diversión es, de hecho, una de las maneras más eficaces para lograr, aprender y lograr el cumplimiento.
Tal vez usted ha visto el video en YouTube que muestra las escaleras de piano en Suecia, diseñados para hacer que la gente use las escaleras en lugar de la escalera mecánica por razones de salud mejoradas. Antes de darse cuenta, los corredores del metro se han disfrutado de su ascenso por las escaleras.
El último número de la revista BusinessWeek tiene una fascinante historia acerca de un nuevo enfoque a la infancia y el cumplimiento de la educación para aquellos que sufren de diabetes. Didget es un medidor de prueba de glucosa que se conecta a una consola de vídeo: ¿Por qué no hacer que el proceso molesto de la extracción de sangre para probar algo divertido?
Las investigaciones realizadas con nuestros socios en Sudáfrica demostró claramente los retos asociados con la obtención del cumplimiento de los niños diabéticos. El método tradicionalmente utilizado por los educadores y los padres se centraron exclusivamente en las normas, horarios y otras cuestiones de cumplimiento (el cuadrante B de todo el cerebro ® Modelo). Una vez que se ha adoptado un enfoque de todo el cerebro ® - que incluía un elemento de diversión - el cumplimiento pasado (y los padres dejen de regañar!).
¿Cuáles son sus ejemplos de lo más divertido funcional?
¿Qué podrías hacer en tu día a día en el que tomaría una actividad desagradable y convertirlo en algo realmente atractivo y agradable? Comparte tus ideas, te enviaremos un "fabuloso premio" a la persona que presenta el mejor ejemplo.
Herrmann internacionales destacadas en la revista Chief Learning Officer
Herrmann trabajo internacional con IBM en el desarrollo de la nueva solución de blended learning, el acelerador de Pensar ™ ™ con HBDIinteractive, aparece en la edición de Diciembre 2009 de la revista Chief Learning Officer , como parte de la cobertura de la revista de su 2009 Premios de Excelencia en la práctica. Herrmann Internacional recibió el Premio de Plata a la excelencia en contenido en la categoría de Proveedor de premios.
Según la revista, a la Excelencia en Premios Proveedores de práctica fueron creados para "reconocer a los proveedores de servicios distinguidos por su trabajo de cerca con los clientes para diseñar e implementar soluciones de aprendizaje innovadoras y eficaces."
Durante las últimas tres décadas, Herrmann Internacional ha tenido el gran placer de asociarse con clientes como IBM que se dedican al cultivo del campo del aprendizaje y el descubrimiento de nuevas e innovadoras formas para construir la próxima generación de grandes líderes.
Originalmente desarrollado como parte del programa global de desarrollo de IBM nueva líder, el pensamiento Accelerator ™ es un ejemplo de ese tipo de asociación innovadora. La solución incluye una simulación en línea de cinco módulos que incorpora un participante HBDI ® los datos del perfil, lo que permite al estudiante explorar preferencias de pensamiento y aplicar todo el cerebro ® técnicas de pensamiento para mejorar la comunicación, liderazgo, resolución de problemas, la creatividad y otras capacidades críticas del negocio.
IBM ha incorporado cara a cara los laboratorios en el aula, seminarios y otras actividades de acción de aprendizaje como parte de esta solución de blended learning para alcanzar los principales objetivos de aprendizaje al mismo tiempo eficiente y eficaz para llegar a sus líderes emergentes en todo el mundo. Lea más acerca de la colaboración con IBM: "Un cerebro completo innovador ® solución se desarrolla la próxima generación de los grandes líderes de IBM"
Sirviendo Blended Learning con un giro de todo el cerebro ®
¿Es "blended learning" en el menú para el aprendizaje de su organización y las iniciativas de desarrollo? Ciertamente, puede ofrecer algunas ventajas de gran alcance, pero sólo si se hace bien.
El aprendizaje combinado ha construido un nuevo impulso en los últimos años, ya que muchas organizaciones están buscando formas de convertir los retos de un entorno de trabajo que cambia rápidamente y en continua evolución las capacidades tecnológicas en una oportunidad para pensar de manera diferente acerca de cómo desarrollar y ofrecer capacitación.
Pero si te acercas demasiado atrapado en las últimas herramientas y tendencias, se arriesga a perder el foco en lo que realmente importa: el aprendizaje. Y aguado el aprendizaje puede ser muy satisfactorio.
Por otro lado, cuando se hace bien, blended learning ofrece una manera muy fácil el cerebro para llegar a diversas audiencias y alcanzar los objetivos deseados de aprendizaje y de negocios. También puede proporcionar el ímpetu para un pensamiento más innovador de todo acerca de diseño instruccional y la entrega del punto de vista del alumno.
En el Libro Blanco, Lo mejor de ambos mundos: Hacer Blended Learning realmente funcionan mediante la participación de todo el cerebro ® , Herrmann International proporciona una receta para la aplicación de todo el cerebro ® modelo para desarrollar una eficaz combinación.
¿Cuáles son algunas de las cosas que estás haciendo para diversificar su menú y obtener más innovadora con el diseño de la capacitación y la entrega?
