ASTD 2012: 5 bonnes raisons de visiter le stand 711
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Le ASTD 2012 Conférence internationale et exposition se trouve au coin, et nous nous préparons pour un grand spectacle à Denver.
Voici quelques-unes des choses que vous serez en mesure de le faire lorsque vous arrêter au stand Herrmann International, N ° 711, dans le Hall Expo de cette année:
- Procurez-vous un lecteur USB libre pré-rempli de ressources entières du cerveau ®.
- Passez du temps concentré avec Herrmann représentants internationale pour discuter de vos priorités et les objectifs.
- Modules d'échantillonnage Expérience de la simulation primé, Le ® Accelerator Penser .
- Voir rapides vidéos d'apprentissage sur des sujets divers de gestion.
- Jouer «Kinect Adventures» et d'obtenir la possibilité de gagner un Kinect périphérique libre pour XBOX 360!
Obtenez dans le jeu
«Kinect Adventures», le jeu qui est livré avec Kinect, est le premier produit de consommation conçu à partir du sol à l'aide Whole Brain Herrmann International ®-cadre.
Nous sommes en soulignant cette étape importante en vous donnant la chance de jouer le jeu et de gagner votre propre Kinect.
Restaurants les plus populaires Président
Alors que lors de la conférence, vous aussi, vous ne voudrez pas manquer la session Ann Herrmann-Nehdi de suivre les tendances, Outthink, une avance considérable, Surperformer: Développer penseurs agiles de montrer la voie.
Ann se classe régulièrement comme l'un des haut-parleurs les meilleurs chaque année à l'ASTD, et dans ce engageante, à haute énergie session, vous verrez pourquoi. Apprenez à développer l'agilité la réflexion de vos dirigeants et d'appliquer des approches d'apprentissage éprouvées pour accélérer le développement du leadership dans un monde complexe. Vous apprendrez des techniques pratiques que vous pouvez appliquer rapidement pour obtenir un impact immédiat.
Détails:
ASTD 2012 International Conference & Expo
Session TU325: Outthink, une avance considérable, Surperformer: Développer penseurs agiles de montrer la voie (Track Tendances)
Présentateur: Ann Herrmann-Nehdi, chef de la direction, Herrmann International
Date: 8 mai 2012, 4:00-17:30 HAR
Quatre secrets du cerveau d'apprentissage - Vidéo ASTD Disponible
À la Conférence de 2010 ASTD & Exposition, session Ann Herrmann-Nehdi, les «Quatre secrets du cerveau apprenant», a reçu un taux de 98% des participants la satisfaction. Vous pouvez désormais prévisualiser et d'acheter le fichier mp3 ou audio de cette session populaire en visitant le Centre ASTD en direct apprentissage .
Découvrez comment aligner conception de la formation, l'e-learning, les activités, les tâches et les responsabilités avec les modèles de pensée multiples - ce qui améliore l'impact de votre conception de l'apprentissage.
Dans cette information-emballés, la présentation engager, Ann s'appuie sur des décennies de recherche sur le cerveau et l'apprentissage pour vous montrer comment construire un programme basé sur la performance qui obtient des résultats dont vous avez besoin, répondre aux exigences de votre organisation pour rester compétitive.
Vous tirerez un ensemble d'outils pratiques que vous pouvez appliquer immédiatement pour effet de levier cerveaux votre talent, et vous apprendrez comment concevoir et mettre en œuvre la formation en utilisant un cerveau entier éprouvée ® approche.
Rendez-vous sur le Centre d'apprentissage en direct ASTD pour plus de détails:
Quatre secrets du cerveau d'apprentissage
ASTD 2010 International Conference & Exposition
Président: Ann Herrmann-Nehdi
Code de programme: 214158
Une approche du cerveau entier de partager des données de cette vidéo est incroyable!
Quoi d'autre avez-vous vu qui est-ce efficace?
D'innovation en apprentissage relève les défis du travail d'aujourd'hui
Comme de nouveaux défis plus exigeants en les entreprises à être plus agile, plus intelligente et plus innovant, les entreprises cherchent des façons les plus efficaces et efficients pour construire rapidement des les capacités de leurs employés à haut potentiel.
Avec l'annonce récente de l'US Distance Learning Association (USDLA) Prix, le programme Herrmann International, L'accélérateur Penser ™ avec ™ HBDIinteractive, est la démonstration qu'un Whole Brain ® approche - tant dans le contenu et les méthodes de livraison - est essentielle pour résoudre le rendement au travail d'aujourd'hui défis.
Ce blended learning solution reçu le Prix du USDLA de Gold 2010 pour les meilleures pratiques en matière de programmation d'apprentissage à distance. Il a également été reconnu l'automne dernier avec une médaille d'argent dans l'apprentissage Practice Award pour l'excellence dans le contenu du magazine Chef d'apprentissage.
Développé à l'origine avec IBM dans le cadre de son programme mondial de développement nouveau leader, La Pensée Accelerator ™ avec HBDIinteractive ™ donne aux entreprises la possibilité de rencontrer les apprenants »où ils sont" avec un aperçu de leurs préférences de pensée et de ses compétences pour appliquer Whole Brain Thinking ® pour améliorer leur sur le lieu de travail l'efficacité. Il est actuellement mis en œuvre par des organisations de toutes tailles et les industries dans une variété d'applications.
Certains sont de la déployer pour répondre aux besoins de chaque apprenant tandis que d'autres trouvent qu'il est utile dans montée en puissance des initiatives d'envergure couvrant les continents. Nous avons entendu parler de son rôle dans les initiatives visant à améliorer le travail d'équipe, la communication et l'innovation en plus au développement du leadership - toutes les critiques des organisations de compétences traitons dans l'environnement de travail du 21e siècle.
Et au-delà de l'apprentissage en ligne traditionnelle, de nombreux HBDI ® praticiens certifiés sont l'utilisant en association avec des ateliers en classe. Comme Deb DeNure, fondateur des Associés DB, nous a dit:
"En définitive, il aide les apprenants à être auto-dirigé et apprendre à communiquer de façon appropriée à la situation."
L'essence de Whole Brain ® Penser et apprendre.
Dites-nous: Comment utilisez-vous l'™ Accelerator Pensée pour obtenir de meilleurs résultats?
Vous n'avez pas encore vu? Assurez-vous de nous contacter pour en savoir plus à propos de cette solution d'apprentissage primé.
Mettre le 'Fun' en fonctionnelle
Il est rare que tout le monde repousse d'avoir du plaisir, à moins qu'il ne se sent comme nous faisons quelque chose "trop grave." Le plaisir est, en fait, l'un des moyens les plus efficaces de faire participer, d'apprendre et d'obtenir la conformité.
Peut-être que vous avez vu la vidéo sur YouTube qui montre les escaliers pour piano en Suède, visant à amener les gens à prendre les escaliers plutôt que l'escalator pour des raisons de santé améliorés. Avant ils le savent, usagers du métro ont fait apprécié leur montée des marches.
Le numéro actuel de BusinessWeek Magazine a une histoire fascinante d'une nouvelle approche à l'enfance l'éducation et le respect pour ceux qui souffrent de diabète. Didget est un compteur de tests de glycémie qui se branche sur une console vidéo: Pourquoi ne pas rendre le processus ennuyeux de prélèvement de sang pour tester quelque chose d'amusant?
Les recherches menées avec nos partenaires en Afrique du Sud a clairement démontré les défis liés à l'obtention de la conformité enfants diabétiques. L'approche typique utilisé par les éducateurs et les parents ont porté uniquement sur les règles, les calendriers et autres questions de conformité (le quadrant B du Whole Brain Model ®). Une fois ils ont adopté une approche Whole Brain ® - qui comprenait un élément de plaisir - le respect qui est arrivé (et les parents ont cessé lancinante!).
Quels sont vos exemples de se moquer plus fonctionnel?
Qu'est-ce que vous pourriez faire dans votre journée à jour qui prendrait une activité désagréable et le transformer en quelque chose de vraiment attrayant et agréable? Partagez vos idées, nous vous enverrons un "prix fabuleux" à la personne qui présente le meilleur exemple.
Herrmann International mentionné dans le magazine d'apprentissage chef
Travail Herrmann International avec IBM dans le développement de la solution d'apprentissage nouveau mélange, l'accélérateur Penser ™ avec HBDIinteractive ™, est en vedette dans le Décembre 2009 de Magazine apprentissage chef dans le cadre de la couverture du magazine de son Prix d'excellence en 2009 la pratique. Herrmann International a reçu le Silver Award pour l'excellence dans le contenu dans un fournisseur de prix de la catégorie.
Selon le magazine, le Prix d'excellence en pratique des fournisseurs ont été créés pour «reconnaître les fournisseurs de services distingués pour leur travail étroite avec nos clients à concevoir et mettre en œuvre des solutions novatrices et efficaces d'apprentissage."
Au cours des trois dernières décennies, Herrmann International a eu le grand plaisir d'établir des partenariats avec des clients comme IBM qui se consacrent à la culture le domaine de l'apprentissage et la découverte de façons nouvelles et novatrices pour construire la prochaine génération de grands chefs.
Développé à l'origine comme faisant partie d'IBM programme mondial de développement nouveau leader, l'accélérateur Penser ™ est un exemple de ce genre de partenariat novateur. La solution comprend une simulation en cinq modules en ligne qui intègre des données d'un participant HBDI profil ®, permettant à l'apprenant d'explorer les préférences de pensée et d'appliquer Whole Brain ® techniques de réflexion pour améliorer la communication, le leadership, la résolution de problèmes, la créativité et à d'autres compétences commerciales essentielles.
IBM a intégré les laboratoires de classe en face-à-face, des webinaires et des activités d'action d'autres apprentissage dans le cadre de cette solution blended learning pour atteindre les principaux objectifs d'apprentissage efficace et efficiente tout en atteignant ses leaders émergents dans le monde entier. En savoir plus sur le partenariat avec IBM: "Un Cerveau en entier ® Solution développe la prochaine génération de dirigeants d'IBM Grands"
Servir Jusqu'à Blended Learning avec un cerveau entier ® Twist
Est «blended learning» dans le menu pour l'apprentissage de votre organisation et les initiatives de développement? Il peut certainement offrir certains avantages puissants, mais seulement si c'est bien fait.
L'apprentissage mixte a construit l'élan dans les dernières années que de nombreuses organisations cherchent des moyens pour transformer les défis d'un environnement de travail en évolution rapide et constante évolution des capacités technologiques en une opportunité de réfléchir différemment sur la façon dont nous développons et offrir de la formation.
Mais si vous êtes trop pris dans les derniers outils et tendances, vous risquez de perdre l'accent sur ce qui compte vraiment: l'apprentissage. Et édulcorée apprentissage peut être assez frustrant.
D'autre part, quand il est fait droit, blended learning offre un moyen très convivial cerveau de rejoindre divers publics et à atteindre des objectifs d'apprentissage souhaités et d'affaires. Il peut aussi donner l'élan pour une réflexion plus innovante autour de l'approche de conception pédagogique et la livraison du point de vue de l'apprenant.
Dans le Livre blanc, le meilleur des deux mondes: Faire Blended Learning Really Work par Engager l'ensemble du cerveau ® , Herrmann International donne une recette pour l'application de l'ensemble du cerveau ® modèle pour développer un mélange efficace.
Quels sont quelques-unes des choses que vous faites pour diversifier votre menu et obtenir plus innovant avec conception de la formation et la livraison?
