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Brains 3.0: Líderes de construção no século 21

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forn1414h

Com o mundo à nossa volta continua a mudar cada vez mais rapidamente, na esteira da atual crise econômica global, que será o impacto sobre a de hoje - e amanhã - os líderes?

Este é um tema discutido em um artigo recente, "Construindo Líderes no Século 21: Brains 3.0" e será explorar ainda mais em um livro sobre liderança.

No artigo, eu afirmo que a demanda para o Cérebro Inteiro ® Pensar não é mais limitado para as fileiras do CEO da liderança. Acredito que o nosso mundo agora exige que os líderes em todos os níveis de possuir o pensamento adaptativo e integradora que abranja todos os quatro quadrantes do cérebro, como representado em todo o cérebro ® Modelo. Nós simplesmente não temos o luxo de relegar-nos a "largura de banda limitada cérebro" neste ambiente.

O artigo se destina a provocar o pensamento, e eu estaria interessado em ouvir os seus pensamentos e observações sobre o assunto. Adicione sua voz à discussão por postar um comentário.

    Algumas questões a considerar:

  • Como você define o "novo normal", vamos ver a recessão pós, e qual será o impacto sobre as exigências de liderança?
  • Como as gerações mais jovens emergem como líderes? Você acha que as suas experiências de vida muito diferentes influenciar o seu nível de interesse e capacidade para essa amplitude de pensamento?
  • Como é que a aprendizagem social e impacto redes como olhamos para os líderes em desenvolvimento e da função de liderança?
  • Quais são os mais radicais "fotos" que você tem dos novos modelos organizacionais, o que, naturalmente, exigem liderança diferente?
  • Devemos procurar maneiras de conceber um "chip liderança" para inserir nos cérebros dos povos, uma vez que pode fazer isso com segurança? Se sim, quais seriam as características? O que gostaria de manter? Deixe de lado?

Baixe o artigo completo aqui:

Líderes de construção no século 21: o cérebro 3.0

Leia mais e veja um vídeo "Byte Aprender" sobre este tema na edição de Março de 2010 o boletim ™ BrainBytes.

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